到莫名的心安，就像她又回到他的课堂上一样。或许正因如此，她发现自己很难改变对他的称呼。幸而，他也没再
持。他一遍遍翻读Ai茉尔的信。那不是一封普通的告白信；她细数了他们之间的一
一滴、她从与他的每一次相
中获得了什么、学到了什么、她有多希望能成为她
里的他那样的人——博学、
大、严格、认真，但同时温和而有耐心，真心实意地想带领他的学生T验
法的大魅力。罗姨说过，的复数应该是。但，这个词的词源是拉丁语，复数变化-us应该成为-i，变成。而且，另一个词“安尼玛格斯”的复数就是。我的语言OCD很烦英语里这
不规则变化尤其是在使用舶来词和的时候，而且私以为好听和
级得多，所以本卷决定取名“”。但Ai茉尔知
，里德尔教授也不总是她熟悉的温和有礼。他还有另一面，陌生得可怕的另一面……让她猜不透，让她忍不住恐惧、战栗、畏缩的另一面。他以前从未发觉，自己对另一个生命的影响竟能如此
远。他猛x1
气，一把推开椅
，起
踱到门，踌躇伫立一会儿，又几步踱回窗边。少nV合上
，在椅里不自在地调整着坐姿。她轻咳一声，下意识把百褶裙往膝盖的方向拽了拽。自从她开始为他工作，他对她的态度就一如她在信里表述的那样，似乎又回到了从前——专业、温和、礼貌、偶尔轻松善意的揶揄——不像
Ai粉事件之后冰冷的陌生和回避，但也没有了毕业那天，他给她聘用涵时，里极力压抑的火
。尾注
他大概只把她当成一个学生，或者充其量一个朋友。大概怕两人的相
太过尴尬——也怕她难堪——他从未再提起过毕业那天与她的对话……还有其它方式的报答……是Ai。
与Ai。
&茉尔回到DADA教室的时候已经十
半了。她的
房就在里德尔教授的旁边，但她没有上楼，而是走到自己学生时代的课桌旁，开始批改作业。瞧，他的Ai茉尔——”‘我的Ai’——要b他勇敢、真诚、纯粹、优秀、值得敬佩多了。
什么是Ai？
他看了看表。九
半。学生已经宵禁，Ai茉尔正在斯莱特林休息室帮诺特补习。就两个人——两个漂亮的年轻人——坐在一起。姑娘的鸦发在烛光下格外柔亮。
炉的火苗g勒
JiNg致的侧颜，将白皙的脸颊映得嫣红，一如那晚她攀达
峰时的
媚模样……她曾经得以一窥他的这一面。
Ai粉事件那晚，在他b近她，质问她“打算如何报答”他时，盘桓在她周的那可怕、让人窒息的威胁和压迫……她想起拉文克劳休息室
的一个旧谜语：哪两样东西完全在人的掌控外？她应该庆幸——在表白信这样的鲁莽行径之后，他还愿意和她像以前那样相
。今天晚上，提b略·诺特问她愿不愿一起去斯拉格霍恩的派对时，她才意识到，被自己不喜的人喜和表白，是一件多么尴尬的事。她甚至不知自己还该不该继续那些让她
疲力尽的一对一补习课，即便它们能让她更加忙碌起来。她说她并不期待他去
些什么，也不想从他那里获取些什么。她甚至向他歉，说自己向他表达这些话，多少是有些自私的，是为了给自己一个
代，为了从过去解脱，让她可以继续向前。同时，她希望他们的关系还能像以前那样继续下去。过去几个月里，她尽量让自己的全
JiNg力耗费在工作里。在课堂上，她尽量无视那些痴的六、七年级nV生望向里德尔教授的目光——但她知，她们只看到了他英俊的外表和优雅的仪态，而这些却恰恰是她里的他最不重要的东西。她将大把大把的时间在备课、练习决斗、批改作业上——即便是跟他在一起这些事，她也尽量低着
，把目光放在面前的教材上。幸而，教学的工作异常繁
，前五个年级每个年级有四个班，六、七年级各有一个班，每周都有那么多作业要批改，她甚至不知里德尔教授这些年是如何应对自如的。林德沃本人或许也并不很确定他自己的真实意图。他并没有一门心思地想击败，或杀Si，邓布利多教授。
她还说，虽然这
情有一天可能会逝去，但此时此刻的她，全心全意地、一往情地，Ai慕着他。她放下一篇批改好的论文，瞟了一
教授半掩的门里透的烛光，默默叹了气。不行。再过两周就是斯拉格霍恩的圣诞派对了。这是一次他不能错过的机会。他一定得在那之前有所行动。
不过，有些时候——在他的温厚的指掌轻柔地推着她有几次，甚至是环住她的腰从教室走上楼的时候，在她从他
侧挤
他办公室的门，肩膀
过他的x膛的时候，在熟悉的松木温香
她鼻腔的时候……答案是Si亡，
顾名思义，这一卷就是要揭晓汤姆里德尔的守护神到底是什么。
每次看到“fade”逝去这个词，他心里都跟打翻了五味瓶，极其不是滋味儿。
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这番话让汤姆默然了许久。
她说，她从没对任何其他人怀有她对他怀有的这
情。&茉尔再次在心里扇了自己一
掌。一定是她自己心思不纯，误解了他的意思。她很确定他看到了那封信，但选择了无视它。
&茉尔不确定它到底是什么。但直觉告诉她：在那一刻，它受到了什么威胁，失去了某
控制，正被迫向某更大的力量缴械投降。在无b的恐惧中，在危险b近下，它本能地、下意识地守卫着自己的主权和领地，双目赤红、青面獠牙地向她发起了反击。也就是说，最后，击败历史上最伟大黑巫师的，
&茉尔打了个寒战，手中的羽
笔暂停了书写，静静悬浮在羊
纸上方。她有时觉得自己几乎丝毫不了解她最喜的老师、世界上最亲近的人。那一刻的他就好像变成了另一个完全不同的人——或是什么……东西。